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今天,有许多女孩子从事体育活动。
但在过去很长的时间里,女孩子是不被鼓励
像男孩子一样踢,
投,
跑,
跳,
射击,
滑,
打。
那么,为什么情况发生变化了?
变化有多大?
在运动中,女孩子和男孩子
是被平等的对待吗?
为了找到这些问题的答案,
我们需要先回顾过去。
在1972年,美国国会通过了一项名为《第九号条款》(Title IX)的法案,
该法案保护女孩子和妇女
在学校,
学院,
和大学中免受歧视。
这包括在学校举办的体育活动中所遭受的歧视。
那时,仅有15%的大学运动员是女性
在高中,
仅有7%的运动员是女孩子。
女性运动员也得不到大量的支持,
她们经常不得不自己准备制服和设备。
正是《第九号条款》强制学校的管理者们
使得体育活动更平等。
但是,在体育活动中平等意味着什么?
政府制订了规则
在两个常规类别中衡量平等的程度:
参与
和待遇。
在《第九号条款》实施的初期,
参与体育活动的女孩子人数非常少
使得学校很难在短时间内
为女孩子和男孩子
提供完全相等的机会。
于是,政府在规则中为学校
制订了三种选择方案,或者说是评测,
用以显示女孩子们是否获得平等的机会。
这三个评测是
比例,
进度,
和满意度。
学校可以选择所要遵循的评测方式。
比例意味着女孩子们得到的
体育活动的机会
应该和在校女生的比例相同。
所以,如果51%的学生是女孩子,
那么,应该有大约
51%的女孩子参与体育活动。
第二种评测方式是,进展,
要求学校
要在常规的基础上为女孩子增加新的体育活动
来弥补女孩子获得较少机会的情况。
第三种评测方式是,询问女孩子
是否对体育活动感到满意。
在这个评测之下,学校必须定期询问女学生们
什么是她们感兴趣的活动
并且还得考虑哪些体育活动
在学校所在区域
更受欢迎。
随后,学校必须根据女孩子们的兴趣组建团队。
《第九号条款》的另一个重要部分是
它不只是评测
每一个性别获得体育活动机会的数量
也要衡量这些机会是否具有相等的质量。
具体而言,《第九号条款》要求
男孩子和女孩子团队之间的平等
比如运动设备和用品,
宣传,
游戏规划和练习的时间,
以及教练的品质和数量方面的平等。
女孩子也应该在
储物柜的使用,
练习场地,和竞争设备,
以及医疗服务方面获得平等的使用权。
所以,如果周五晚上是打篮球的最佳时间
因为那时大部分家长和球迷们能来观看,
那么女孩子和男孩子的团队
应该在周五晚上轮流打球。
如果男孩子的团队在体育馆里打球时,有灯光
有计分牌,
有食品摊位,
那么女孩子的团队也必须有这些相同的机会,
要么和男孩子分享那些设施
要么她们能得到相同质量的设施。
但是,众所周知,
仅仅因为一项法律的存在
并不意味着每个人都会遵守。
校方管理者有义务
确保体育运动上的公平,
但是你也可以帮忙,
监督你的学校。
四处看看。
在那些参与体育活动的人群中,男孩子数量比女孩子多很多?
男孩子的足球场要比女孩子的好?
所有团队都有平等的机会获得运动训练员的指导吗?
棒球队每年都可以得到新制服,
而垒球队每三年才会得到?
如果你认为你的学校有可能存在不公平现象,
你可以联络学校的管理者,
父母,
或公民权利办公室(Office of Civil Rights),
这是一个旨在确保学校遵守
《第九号条款》的政府机构。
因为平等对每个人来说,
无论是在场上还是在场下,都是重要的。