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回想看看你最喜歡的故事為什麼吸引你?
「我的哥哥杰姆在快13歲的時候
把手肘摔斷了。
當他痊癒後,就不再需要擔心這輩子都不能玩橄欖球了,
他很少想起曾經受過這個傷。」
「這種事總會發生,只是多少的問題罷了。
戰爭總是如此真實。 我認識一位曾在德勒斯登被槍擊的人,
原因只是他拿了別人的茶壺。」
「我父親的姓是皮利普,我的名是菲利普。
可是小時候我只會說:『皮普』
所以我自稱皮普,
然後大家就都叫我皮普了。」
富含意象、情節、情感的每一篇引言 都會讓你想要繼續讀下去
如果你被指派寫一篇文學分析
你的引言和它一樣重要
你的論文會有四個部分
引言
論點陳述
分析與結論
如果你從引言開始撰寫文學分析
你可能會感到挫折
告訴你一個把引言寫好的好方法
最後再寫它
然後先寫你的論點
在你開始分析之前,寫清楚你想要分析什麼
你的論點是整份論文
以及引言的基礎
那麼要如何找出你的論點呢?
可以以問問題開始
你可以問察爾斯.狄更斯
「為什麼你將注意力放在角色的手上?」
「他們的名字為什麼要這樣取?」
「潘波趣?你是認真的嗎?」
試著縮小你分析的概念,然後自己回答問題。
「艾斯提拉嘲笑皮普的手,賈各斯不斷地洗他的手,
皮普痛苦難熬地燒傷了他的手
喬伊太太一手把皮普帶大。」
你的答案是否有一套模式?
「當賈各斯洗淨他不道德的心時,
艾斯提拉的言論既尖酸又刻薄。
當喬伊太太以愛與奉獻之名虐待一個孩子時,
皮普發現了第二次機會。」
你可以從這個模式中分析出什麼?
「手象徵了社會階層的不平等,
經過狄更斯的評論,他顯露出維多利亞時代的倫敦人
對重新改革的渴求。」
接下來你需要做的是全然不同的課題
那就是設計與修正你的分析
在你寫下你的分析後
才能回到你的引言
如同早期的作家
試著去激發與激勵讀者的好奇心
避免以佳句名言
字詞定義或誇張的問題
來起頭
試著想想主題的歷史背景、趣聞軼事
或是一些較巨觀的見解或概念
舉例來說
「手部與腕部所涵蓋的27根骨頭 讓人們得以同時創造與摧毀
成千上百的手在歷史上創造了令人驚奇的事物
在查爾斯.狄更斯的筆下
手意味著強大有力的象徵
在《遠大前程》一書中,狄更斯以手來象徵
社會階層的不公平
經過他的評論,他顯露出維多利亞時代的倫敦人
對重新改革的渴求。」
花點時間製作、修訂你的論文和引言
要記得,如果你在書寫時覺得無趣
你的讀者會將在閱讀時感到無趣
附帶一提,你注意到這堂課的引言了嗎?
我不是以「讓我來告訴你如何寫出好的引言」開始
如果是的話,那還會抓住你的目光嗎?